河南要求军事理论为大学必修课

日前，河南省教育厅发布《关于加强全省普通高校军事理论课教学的通知》，要求今后军事理论课纳入河南省普通高校生必修课，考试成绩载入学生本人学籍档案，成绩不合格者将不能毕业。

通知要求，各高校要将军事理论课教学纳入学分管理，确保教学时数不少于36学时。

事实上，将军事理论课教学列入学校的教学计划，按规定纳入学分管理，确保教学时数不少于《大纲》规定的36学时的要求，今年已不是第一次提出。但据了解，目前我省各个高校每年新生入学时都开展军事训练，作为大学生的必修课，一般不少于半个月，大多都在一个月左右，主要由军事技能训练和军事理论课两部分组成。根据不同院校的要求，新生军训一般要占学生大学四年的2~4个学分，其中，军事理论课占1~2个学分。我省大多数高校的军事理论课都在军训期间开展，一般只有2~4学时，大多以讲座形式开展。

“不是不想重视这个课，而是常规的课都很难开齐，这种公共课在课时上就更难以保障。”我省某高校武装部相关负责人表示，作为地方院校，学校没有教授军事理论课的专职教师，这是一大缺陷。为了弥补这一缺陷，让课程开设得更好，一些高校就邀请解放军信息工程大学、解放军防空兵指挥学院等军事院校的专业老师来给学生上课。

据解放军信息工程大学的王老师介绍，军事理论课的内容主要包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等，这些内容实际上挺枯燥，但为了让学生加深印象，他们通常会增加一些新鲜元素。很多年轻的教员，不仅会给学生讲很多战例的来龙去脉，还会把网络上的新鲜事物融入课程中，让课堂更活跃。

王老师举了个例子说，“以前，部队番号是军事机密，对外只公开代号。讲课说到部队时，一般只介绍到军区，现在，军一级的番号已经可以公开，在教学中就会进行调整”。

信息化、高技术战争往往是现在学生很感兴趣的内容。王老师就常举美伊战争中的一个例子：

一次，美军一个非常先进的导弹装备被伊拉克缴获，美军非常担心伊拉克会拿这枚美国的导弹来打美国的飞机，但直到战争结束了，这枚导弹也没有被使用。后来了解到，这枚先进的武器伊拉克没人会使用，在他们手里只能当一堆废铁。

虽然军事理论课的很多内容可以在网上及其他媒体上找到，但是形成课程后，更加系统全面，经过专业军事教员结合战例讲解后，让普通院校的学生也能掌握基本的军事理论，增强国防观念和国家安全意识。