肖军森的合伙人至今都不是很能理解,3000万元的A轮**,他就这么干脆地**了。吸引到*额**的是一款名叫“i驾车”的App,功能是以“互联网+驾校”模式实现自主学车。整个计划起源于去年7月。就读于四川农业大学动物科技学院2014级学生的肖军森从一位朋友那里听到了可能会实施自考驾照的消息,他觉得这里蕴含着商机。
“实施自考后,我们得配合政策,让大家能自己学车。”那时学车App没有如今来的这么“泛滥”,传统驾校依旧地位不倒。“学车久、学车慢、教练凶”,是这个行业在大众心目中的刻板印象。肖军森想到了用滴滴打车和淘宝的模式,实现让学员打电话预约教练进行一对一培训,每次学完后支付单次费用,还可以给教练评级。
就这样,肖军森的“互联网+驾校”在脑海里有了雏形。
一想到这将是个**传统驾校的项目,肖军森就激动得睡不着。干劲儿十足的他,很快就组建了自己的创业团队——6位20岁出头、来自成都不同高校的大学生,而这几位合作伙伴也是肖军森在成都大学生创业圈里积攒下的人脉。2015年11月,历经3个月的研发,**个版本的“i驾车”上线了,而学车自考政策也在一个月后**。同年,他们注册成立了一家网络科技公司。
“我们走在了*前面,是全国较早研发面市的学车App。”肖军森当时信心满满,相信**后一定会给驾校培训市场带来*大的冲击。
然而,创业从来都不是件容易的事儿。但让肖军森没有想到的是,他们连拉**个用户都这么难。在*初**的阶段,他们拿着厚厚的传单开始“地推”,一遍遍给路人解释着这种全新的学车模式,因为马不停蹄,6人曾一度在微信步数排行上名列前茅。但这种辛苦的宣传方式并没有带来良好的效果,大部分人一听是个未曾耳闻的新玩意儿,都连忙摇着头匆匆走掉,生怕上当受骗。
“再这样下去不是办法,必须得让大家看到咱们软件的好处。”肖军森一跺脚一咬牙,和大家商议先自掏腰包,让身边的朋友免费学车,当**批吃螃蟹的人。他们把受众人群锁定在了更能接受新事物的大学生身上。
有5位大学生获得了首批免费学车的机会。每天用软件学车后,他们便将照片发布在朋友圈,用亲身感受影响身边的人。这个方法取得了意想不到的效果。寒冬腊月是驾校市场的淡季,但肖军森却在两星期内收获了80位学车的新用户。
*大的进展鼓舞了他们,他们希望继续扩大影响力,覆盖更大的范围,签下更多的教练。然而,与传统驾校谈合作一直不是件容易的事儿,当新旧事物两相碰撞时,总会有观念的差异,甚至引起冲突。
肖军森永远忘不了与**个驾校谈拢的经历。
肖军森说,他们遭遇了很多次这样的碰壁,很多传统驾校根本不相信“互联网+驾校”的模式能实现,觉得他们是一群“小孩子”在自吹自擂,谈合作,根本没门。
没有办法,肖军森决定直接到驾校与校长面谈。一行人在驾校守了3天,终于等到了从外面回来的校长。校长给他们5分钟进行阐述,却还是不相信这群大学生能做好这个项目。
谈判无果,肖军森**次深刻感受到了学校和社会的不同,“就算坚持和付出感动了自己,别人也不一定会认同你。”*终,他们只得心灰意冷地回家了。
就在次日清晨,一个意外的电话打了进来,驾校的校长同意合作。
自从谈成**个驾校后,一切都变得顺利起来。现在,“i驾校”App平台上已拥有了1100多个教练,达到了拿着手机在成都走一公里就有一个教练的密度,已有500人通过这个软件学车。 肖军森认为,大学生创业应该当作一次体验,如今创业非常艰难,有一个新颖的想法出现,过不了多久就会有一堆竞争对手冒出来,他们作为“幸存者”,会尽力坚持做到*后,做得更好。